quinta-feira, 31 de julho de 2014

GRÊMIO ESTUDANTIL

Olá alunos e leitores do nosso Blog!
Hoje quero trazer para discussão um assunto que surgiu durante a semana pedagógica desse início de semestre na nossa escola.
Os textos apresentados para estudo, quase sempre, sugerem transformação do espaço escolar, interdisciplinaridade e envolvimento de todos para a melhoria na qualidade da educação. E também solicitam que se aponte as dificuldades do processo e possíveis soluções para os problemas encontrados no dia a dia das salas de aula.
Pois bem, as dificuldades são muitas e aparecem todos os dias para atravancar o processo ensino-aprendizagem, são tantas que nem cabe citá-las aqui, mas como possível solução para muitos problemas encontrados hoje, não só em nossa escola, mas em muitas pelo Brasil a fora, foi unânime em todos os grupos de discussão a seguinte proposta: "é preciso maior participação da comunidade nas Instâncias Colegiadas", e quais são essas Instâncias?
São: O Conselho Escolar, a APMF e o Grêmio Estudantil.
Escolhi o Grêmio Estudantil para falar aqui porque acredito que se trata de um espaço privilegiado para que os alunos exerçam sua cidadania e aprendam a valorizar mais o espaço escolar.


O que é o Grêmio Estudantil?

Artigo - O grêmio estudantil como entidade que representa o estudante e contribui na formação de sua cidadania

O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação, tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. 
O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.

Objetivos

É importante deixar claro que um dos principais objetivos do grêmio estudantil é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonatos, palestras, projetos e discussões, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola.

Para resumir: um Grêmio Estudantil pode fazer muitas coisas, desde organizar festas nos finais de semana até exigir melhorias na qualidade do ensino. Ele tem o potencial de integrar mais os alunos entre si, com toda a escola e com a comunidade.

Instituto Sou da Paz

Fonte: Caderno Grêmio em Forma, do Instituto Sou da Paz.

terça-feira, 22 de julho de 2014

ASSASSIN'S CREED

Olá alunos e amigos leitores do nosso Blog!
Concluí a leitura da série Assasin's Creed, ela é composta por cinco livros: Renascença, Irmandade, A Cruzada Secreta, Renegado e Revelações. Foi escrita a partir do jogo de mesmo nome. O cenário é a Roma Antiga onde o personagem principal, Ézio Auditore descobre de maneira trágica após o enforcamento de seu pai e de seus dois irmãos, que sua família faz parte da Ordem dos Assassinos e a partir de então trava suas batalhas, remontando A Terceira Cruzada, A Guerra Santa e o Renascimento na tentativa de deter os Templários que desejam estabelecer uma nova ordem mundial.
Eu comecei a ler esta série devido a uma polêmica que se instaurou acerca dos livros aqui na escola. Alguns professores ficaram horrorizados quando viram os livros nas mãos dos alunos e vieram me questionar o por que de ter adquirido a coleção para a Biblioteca, por se tratar de um jogo sanguinário e violento e que poderia incitar a violência entre os alunos.
Pois bem, eu penso que a violência faz parte do nosso cotidiano, está presente na escola, na rua, no bairro onde eles moram, na TV, na internet, nos jogos e até mesmo em casa. Nossas crianças e adolescentes estão expostos a ela o tempo todo e não será a leitura de um livro que fará com que eles se tornem violentos. Muito pelo contrário, ao ler o livro eles estarão exercitando o saudável hábito da leitura e aprendendo muito mais sobre a história de Roma Antiga, ordens secretas, a eterna luta pelo poder, que suscita vinganças e conspirações, numa narrativa simples, que emociona, faz rir e pensar.
O personagem principal se torna amigo pessoal de Leonardo da Vinci e suas descobertas e invenções aparecem a todo instante nos livros, ele também convive com Maquiavel e juntos lutam contra a família Bórgia, na figura do próprio Papa Alexandre VI.
Enfim, uma leitura repleta de descobertas, mistérios, batalhas sangrentas, encontros e desencontros.
Eu li e recomendo, não só aos alunos mas também aos professores, pais e a todos que procuram uma boa leitura.

 
"Quando eu era jovem, tinha liberdade, mas não a via; tinha tempo, mas não o conhecia; e tinha amor, mas não o sentia. Muitas décadas se passariam até eu entender o significado dos três."

sexta-feira, 18 de julho de 2014

JOÃO UBALDO RIBEIRO

Olá alunos e amigos leitores do nosso Blog!
A literatura Brasileira perdeu hoje mais um de seus ilustres representantes. João Ubaldo Ribeiro, Baiano de Itaparica, escritor, jornalista, roteirista e professor. Formado em Direito e membro da Academia Brasileira de Letras. Vencedor do Prêmio Camões em 2008, maior premiação concedida a escritores da Língua Portuguesa. Seu estilo é traçado basicamente pela ironia e pelo contexto social brasileiro abrangendo também a Cultura Portuguesa e a Cultura Africana. É autor de inúmeras obras entre, Romances, Contos, Crônicas, Ensaios e Literatura Infanto-juvenil.
Morre o escritor mas sua obra ficará para sempre!
Algumas frases do escritor:

"Um romance são tantos romances quantos forem seus leitores."

"Em tese, somos capazes de nos apaixonar por tantas pessoas quantas sejamos capazes de lembrar, o limite é este, não um ou dois, ou três, ou quatro, ou cinco, ou dezessete, todos esses números são arbitrários, tirânicos e opressores."

"A arte é uma forma de conhecimento."

terça-feira, 15 de julho de 2014

QUASE MEMÓRIA, QUASE ROMANCE

Olá alunos e amigos leitores do nosso blog!
Estamos de volta, como diria aquele jornalista apresentador.. rsrs. As férias foram longas e muito boas mas agora temos que retomar nossas atividades e para começar bem estamos trazendo mais um resumo de um dos livros solicitados no vestibular da UEPG (Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR). Mais uma vez o nosso aluno leitor, Rogério elaborou o resumo para nós. A obra é Quase Memória, Quase Romance de Carlos Heitor Cony. Confesso que ao ler o resumo fiquei bastante curiosa para ler a obra na íntegra.
Muito obrigada Rogério por mais essa valorosa contribuição com o nosso blog e com todos os colegas que pretendem ingressar na nossa Universidade.


Quase Memória, Quase Romance
(Carlos Heitor Cony).

            Dedicado à Mila, a mais que amada.

            Escrito por Carlos Heitor Cony que, logo no início recebe um embrulho no hotel, sem nenhuma referência, porém com uma letra parecida com a de seu pai, morto anos atrás.

            A história gira em torno deste embrulho, com narrativas de Cony-filho, trazendo à memória lembranças de sua infância e aventuras. Destaque para o balão de festa junina, que juntos, pai e filho, divertiam-se nas madrugadas para confeccioná-lo. Em seu escritório Heitor apalpa a caixa, sente o perfume de seu pai e aprecia o nó de escoteiro perfeitamente elaborado que sente pena em desfazer. Além disso, sente a tinta fresca, o que indica que a embalagem pode ou não ser de seu pai.

            Cony-pai foi um grande homem, segundo Cony-filho, criando desde a mais simples caneta-tinteiro até os sofisticados perfumes para consumo próprio, juntamente com o amigo Giordano. Trabalhou, ao mesmo tempo, em dois jornais, exatamente na época em que Júlio Prestes disputava a presidência com Getúlio Vargas. Era responsável pela escrita detalhada dos conflitos de modo que favorecesse um dos candidatos, chegando a inventar matérias. Após as eleições, ficou desempregado.

            Período ditatorial no Brasil e fascista na Itália. Esses anos foram presenciados por Cony-pai, o qual descreve a Itália como se estivesse lá. Uma viagem que nunca ocorreu, porém contada como se tivesse existido. Ele declara ter ido em busca de água benta para a cura da próstata do seu Ministro.

            A memória do balão de festa junina solto anteriormente, se repete. No quintal de casa, ele reaparece. Seu pai propõe diversas explicações e o padre Cipriano diz que isso não passa da teoria dos ciclos, a qual revela que assim como a vida e o amor, tudo acaba como começou. Um quase-romance.

            A violência nos porões da ditadura é detalhada por Cony-pai . Nesse período, abrigam uma família, passam por dificuldades e, por fim, sua mãe morre vítima de uma forte gripe.

            A história toda é relembrada nos últimos capítulos do livro, com ênfase na forma de Cony-pai fazer tudo alegremente, com perfeição, separando as memórias ruins e vivendo as boas. Seu jeito de assinar o que era de sua autoria e a maneira única de ser.

            No último capítulo, Cony-filho sai do local de trabalho relembrando o último natal em família. Encerra citando os personagens principais e com a frase de seu pai: “Amanhã farei grandes coisas”. Isso indica que ficaram coisas por fazer e que a vida não termina nunca.